📣 7 березня 2024 року, відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області на 2024 рік, відбулося засідання обласного методичного об’єднання викладачів інформатики ЗП(ПТ)О Чернівецької області. Тематикою засідання стало обговорення теми «Компетентнісний підхід у моделюванні уроку у відповідності до обраного компоненту».
👏 Розпочалося засідання з вітального слова до присутніх директора центру Світлани Микитюк, яка приділила увагу присутніх темою Self-менеджменту, як системи покрокового цілеспрямованого ефективного методу роботи з оптимальним використанням своїх можливостей для досягнення своїх цілей з організації та формування компетентностей.
🔶 Анна Бондар, проєктна менеджерка команди підтримки реформ Міністерства освіти і науки України представила Платформу дистанційного навчання «Професійна освіта онлайн» — інструмент для створення якісних та актуальних навчальних матеріалів у сфері професійної освіти.
🔶 Методист Марина Васільєва в своїй темі «Моделювання структури уроку у контексті компетентнісного підходу», визначила значущість правильного моделювання уроку у контексті компетентнісного підходу для формування кваліфікованого та конкурентоспроможного робітника.
📌Микола Черепухін, викладач інформатики Чернівецького професійного ліцею сфери послуг поділився своїм досвідом, висвітливши тему «Дистанційне викладання інформатики. Шляхи подолання проблем виконання та оцінювання практичних занять».
🔶 Василь Якимик, викладач інформатики Вищого професійного училища №24 м. Заставна виступив з темою «Шляхи формування інформаційно-цифрової компетентності здобувачів освіти».
🔶 Станіслав Бурковський, викладач інформатики професійно-технічного училища №8 виступив з актуальною темою «Рівний доступ до якісної освіти здобувачів освіти ЗП(ПТ)О».
🔶 Валентина Новицька, заступник директора з навчально-виробничої роботи ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей залізничного транспорту», голова ОМО викладачів інформатики ЗП(ПТ)О зосередила увагу присутніх на необхідності подолання проблем при вивчені предмету та доступності до якісної освіти усіх здобувачів освіти.
Завершилося засідання обміном думками та підбиттям підсумків.
