📣 7 березня  2024 року, відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області  на 2024 рік, відбулося засідання обласного методичного об’єднання  викладачів інформатики ЗП(ПТ)О  Чернівецької області. Тематикою засідання стало обговорення теми «Компетентнісний підхід  у моделюванні уроку у відповідності до обраного компоненту».

👏 Розпочалося засідання з вітального слова до присутніх директора центру   Світлани Микитюк, яка   приділила увагу присутніх темою  Self-менеджменту, як системи покрокового цілеспрямованого ефективного методу роботи з оптимальним використанням своїх можливостей для досягнення своїх цілей з організації та формування компетентностей. 

🔶 Анна Бондар, проєктна менеджерка команди підтримки реформ Міністерства освіти і науки України представила  Платформу дистанційного навчання «Професійна освіта онлайн» — інструмент для створення якісних та актуальних навчальних матеріалів  у сфері професійної освіти.

🔶 Методист Марина Васільєва  в своїй темі «Моделювання структури  уроку у контексті компетентнісного підходу», визначила значущість  правильного моделювання уроку у контексті компетентнісного підходу для формування  кваліфікованого та конкурентоспроможного робітника.

📌Микола Черепухін, викладач інформатики Чернівецького професійного ліцею сфери послуг  поділився своїм досвідом, висвітливши тему «Дистанційне викладання інформатики. Шляхи подолання проблем виконання та оцінювання практичних занять».

🔶 Василь Якимик, викладач інформатики Вищого професійного училища №24 м. Заставна виступив з темою «Шляхи формування  інформаційно-цифрової компетентності здобувачів освіти».

🔶 Станіслав Бурковський, викладач інформатики професійно-технічного училища №8  виступив з актуальною темою «Рівний доступ до якісної освіти здобувачів освіти ЗП(ПТ)О». 

🔶 Валентина Новицька, заступник директора  з навчально-виробничої роботи ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей залізничного транспорту», голова ОМО викладачів інформатики ЗП(ПТ)О зосередила увагу  присутніх на необхідності подолання проблем при вивчені предмету та доступності до якісної освіти усіх здобувачів освіти.

Завершилося засідання обміном думками та підбиттям підсумків.

 День безпечного Інтернету

06 лютого 2024 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”.

З цієї нагоди викладачі інформатики ПТНЗ області провели освітній захід та розповіли здобувачам освіти про важливість дотримання правил безпеки платежів і розрахунків в Інтернеті. 📌 Це чудова можливість поділитися важливою інформацією зі здобувачами освіти та допомогти їм стати відповідальними користувачами Інтернету.

📌Для проведення освітнього заходу до Дня безпечного Інтернету були використані  матеріали @harazd.bank.gov.ua, ТАЛАН - центр фінансових знань Національного банку України  на тему: "Поради з кібербезпеки та схеми шахрайства у воєнний час", розробленими експертами Національного банку України в межах Всеукраїнської інформаційної кампанії з протидії платіжному шахрайству. #ШахрайГудбай,#ДеньБезпечногоІнтернету.

«Тренінг для тренерів платформи Moodle».

25-26 січня 2024 року викладачка інформатики Чернівецького професійного ліцею залізничного транспорту Валентина НОВИЦЬКА долучилася до тренінгу у межах проєкту Skills4Recovery (реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, що діє за дорученням Федерального Уряду Німеччини) «Тренінг для тренерів платформи Moodle».

На тренінгу розглянули теми: «Розуміння функціоналу та можливостей Moodle» і «Навчання та супровід користувачів», а саме:
📌 огляд основних функцій та інтерфейсу Moodle 4;
📌 знайомство з можливостями адміністрування та конфігурації;
📌 роль тренера в навчальному процесі на платформі Moodle;
організація навчального процесу: створення та адміністрування курсів;
📌 методи навчання та використання інтерактивних елементів у Moodle;
📌 супровід користувачів: вирішення типових проблем та підтримка;
📌 практичні завдання: розгляд та демонстрація ключових аспектів Moodle; розробка та ведення уроків на платформі.

Безкоштовний курс "ChatGPT: практичне застосування штучного інтелекту"

 

Безкоштовний курс "ChatGPT: практичне застосування штучного інтелекту"

Безкоштовний курс "ChatGPT: практичне застосування штучного інтелекту" призначений для тих, хто хоче навчитися використовувати потужні інструменти ШІ для створення інноваційних продуктів і послуг. На курсі ви дізнаєтеся, як працює ChatGPT, нейронна мережа, здатна генерувати тексти, зображення, музику та багато іншого.

Ви навчитеся використовувати ChatGPT для вирішення практичних завдань, таких як створення контенту, автоматизація бізнес-процесів, передбачення трендів і багато іншого. Курс складається з теоретичних матеріалів і практичних занять, які допоможуть вам освоїти навички використання ChatGPT.

Ви отримаєте актуальні знання та навички, які можна застосовувати безпосередньо на практиці.  

Курс з ChatGPT рекомендується всім, хто цікавиться штучним інтелектом і хоче отримати реальні навички роботи з нейромережами. Незалежно від того, чи працюєте ви в галузі програмування, маркетингу, наукових досліджень, чи просто цікавитеся технологічними новинками, цей курс допоможе вам розкрити всі можливості ChatGPT і зробити ваші проєкти ефективнішими та інноваційнішими.

Після проходження курсу ви зможете застосовувати ChatGPT у своїх проєктах і підвищити свою ефективність у роботі.  

Програма курса:

1. Огляд інтерфейсу ChatGPT
2. Що таке Prompt та архітектура prompt-запитів
3. Вивчення базових Prompt-запитів ChatGPT
4. Універсальний prompt-запит
5. Використання ChatGPT для написання текстів для соціальних мереж
6. Використання ChatGPT для перекладу

 

Що змінюється у викладанні інформатики?😉

Викладання інформатики  урізноманітнюють, поєднуючи з історією, мистецтвом, музикою та літературою. 

Днями представили проміжні результати пілотного проекту «Оновлена інформатика — IT-студії».

У2023 навчальному році пілотували нові цифрові освітні матеріали. Оновлений курс інформатики охоплює такі змістові лінії: цифрову грамотність, медіатворчість, обчислювальне мислення та програмування, аналіз даних і моделювання, цифрове громадянство, йдеться на сайті Кабінету міністрів України. 

       «Програма EU4DigitalUA продовжує робити все можливе, щоб підтримувати Міністерство цифрової трансформації України та Міністерство освіти і науки України у впровадженні оновлених практик цифрової грамотності в Україні за допомогою проєкту «Оновлена інформатика — IT-студії». За підтримки Європейського Союзу, співпрацюючи з міжнародними та українськими експертами, ми маємо на меті надати учням 1–11 класів необхідні цифрові компетенції, що допоможуть досягати успіху в сучасному світі», — сказала Марія Гастон Бетран, технічна інституційна координаторка FIIAPP програми EU4DigitalUA.

«Організація освітнього процесу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти області в умовах воєнного часу».

 !!!14 та 15 вересня 2023 року відповідно до Програми European Year of Skills та на виконання спільного плану роботи Департаменту освіти і науки Чернівецької ОВА та Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області на 2023 рік,  відбувалася дводенна Онлайн-платформа педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти Чернівецької області «Організація освітнього процесу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти області в умовах воєнного часу».

Захід модерувала Svitlana Mykytjuk , директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області.

✅Як голова  методичного об'єднання викладачів інформатики ПТНЗ області під час роботи III логістичної студії виступила із темою: " Трендові методи навчання на уроках інформатики".

💙💛Працюємо, дякуючи ЗСУ❗

Готуємо висококваліфікованих випускників, для відбудови нашої країни 💛💙

Трендові методи навчання на уроках інформатики

 !!!Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу у 2023/2024 н.р.

З методичними рекомендаціями можна ознайомитися на сайті ІППОЧО за посиланням.